El Programa De Licenciatura En Educación Infantil, Promueve La Formación Integral De Profesionales En Pedagogía, Desde El Desarrollo De Su Capacidad Reflexiva, Analítica Y Crítica Fundamentada En El Conocimiento Científico Y Tecnológico En El Campo De La Educación Infantil Y Las Infancias; Maestros Líderes Con Actitud Investigativa Y Con Capacidad Para Proponer, Gestionar Y Dinamizar Proyectos Pedagógicos Y Ambientes De Aprendizaje Contextualizados Y Acordes Con Posturas Pedagógicas Y Didácticas Pertinentes, Orientadas Al Trabajo Pedagógico Con Las Infancias.

Por Su Excelencia Académica. La Universidad Libre Está Comprometida Con La Calidad De Su Educación, Por Ello Cuenta Con Acreditación De Alta Calidad Institucional Del Ministerio De Educación. Esto Obedece A La Exigencia De Sus Programas, Al Alto Perfil De Sus Docentes Y A Sus Convenios De Intercambio Internacional. por Sus Valores. Es Una Institución Que Propende Por La Libertad De Pensamiento, La Ética, El Sentido Crítico Y La Educación De Calidad. Esa Fue La Idea De Sus Fundadores Y A Partir De Ahí Los Esfuerzos Se Encaminaron En Formar Profesionales Bajo Estos Valores. por Su Experiencia. La Unilibre Está A Tres Años De Cumplir Un Siglo De Haber Abierto Sus Puertas Y Esa Trayectoria Le Ha Permitido Asumir Un Liderazgo En La Educación Superior En Colombia, Y Ha Fortalecido La Calidad De Sus Programas. por El Alto Perfil De Sus Egresados. Muchos De Sus Egresados Se Encuentran Trabajando En Altos Cargos De Gobiernos Locales Y Nacional, En Las Altas Cortes Y En Las Más Prestigiosas Compañías, Lo Que Da Cuenta De La Calidad De La Educación Que Brinda La Universidad.

• Docente De Niños Y Niñas De 0 A 7 Años En Los Diversos Contextos Donde Se Desarrollan Las Infancias. • Defensor Y Garante De Los Derechos De Los Niños Y Las Niñas En La Búsqueda De La Corresponsabilidad Social. • Gestor De Procesos Administrativos Y Académicos En Las Instituciones Educativas De Atención A La Primera Infancia. • Dinamizador De Proyectos De Investigación Orientados A La Construcción De Propuestas Pedagógicas A Favor De Las Infancias. • Líder En Procesos De Transformación Social A Través De La Formación De Ciudadanos Autónomos, Críticos, Solidarios, Democráticos Y Pluralistas. • Interlocutor Válido Frente A Las Políticas Públicas Educativas Y De Primera Infancia. • Profesional Especializado En El Área De Educación Infantil Con Capacidad Para Actuar En Grupos Interdisciplinarios De Atención O Educativos, Cuyo Objeto Esté Centrado En La Primera Infancia. • Docentes En El Primer Ciclo De Formación En Educación Pública O Privada En Las Regiones Que Cuenten Con Este Tipo De Organización En Su Sistema Educativo. • Líderes En Diferentes Entidades Gubernamentales Y No Gubernamentales En El Diseño, Ejecución, Promoción Y Evaluación De Proyectos Pedagógicos Para La Formación De Agentes Educativos En El Trabajo Con La Infancia. • Investigadores Vinculados A Instituciones En Temas Pertinentes Para El Desarrollo De La Infancia.